Како фиксниот ментален склоп владее со светот без да забележите — и како се крши магијата
Како биологијата, моќта и пазарот тивко повторно се пронајдоа
Како нееднаквоста научи да се преправа дека е наука
Што се менува кога едно училиште престанува да се обидува да ги предвиди децата и почнува да се обидува да ги види
Разликата меѓу „ти си многу паметен/паметна“ и „се потруди многу“ е разликата меѓу две иднини
Да научиш да неуспеваш без срам — чувството, не само фактот
Најсуровата лага во училиштето е дека тешкотијата значи дека си помалку способен
Притисокот е алатка, не господар — ако научиш намерно да го користиш
Длабокото учење не е праволиниски марш низ страниците. Тоа е слика градена во слоеви.
Најстариот начин на учење никогаш не бил праволиниски марш низ страници — а сè уште најдобро функционира
